CEIP Luis de Góngora: diciembre 2012

lunes, 24 de diciembre de 2012

La clase de 6ºB os desea ¡Feliz Navidad!

Al ritmo de PSY os Felicitamos estas Navidades la clase de 6ºB

Para todos los que no pudisteis asistir, dejo colgado el video de nuestra actuación

jueves, 20 de diciembre de 2012

Deberes Conocimiento del Medio

Para Navidad debéis hacer un mural en una cartulina DIN-A3 de UN TIPO de energía que queráis, que hayamos visto en la unidad 6 de Conocimiento del medio. En ella podéis poner fotos, descripciones, noticias acerca de todo lo relacionado con esa energía.

Energías:

Energías no renovables,
Energías renovables,
Energía nuclear,
Energía térmica,
Energía hidroeléctrica,
Energía eólica,
Energía solar,
Energía geotérmica

EJEMPLOS:

Deberes Matemáticas

PROBLEMAS PARA DARLE AL COCO

Desarrolla tu capacidad de pensamiento lógico. Haz cuatro problemas cada día

Ejercicio 01
Lucía fue al médico, éste le recetó tomar 4 pastillas, una pastilla cada 6 horas, ¿En qué tiempo podrá terminar de tomar todas las pastillas?

Ejercicio 02
Si dos estudiantes pueden resolver 2 preguntas en 2 minutos, ¿Cuántos estudiantes se necesitarán para resolver 4 preguntas en 4 minutos?

Ejercicio 03
En cierto examen Rosa obtuvo menos puntos que María, Laura menos puntos que Lucía, Noemí el mismo puntaje que Sara; Rosa más que Sofía; Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. ¿Quién obtuvo menos puntaje?

Ejercicio 04
En una ferretería tienen un stock de 84m de alambre, y diario cortan 7m. ¿En cuántos días habrán cortado todo el alambre?

Ejercicio 05
En una habitación hay 11 pelotas amarillas, 13 azules y 17 verdes. Si se le pide a un ciego sacar las pelotas, ¿cuál es el mínimo número de pelotas que debe extraer para que obtenga con total seguridad 11 pelotas del mismo color?

Ejercicio 06
En una caja grande hay 6 cajas dentro de cada una de estas cajas hay 3 cajas, dentro de estas hay 2 cajas. ¿Cuántas cajas hay en total?

Ejercicio 07
Cinco pueblos A, B, C, D y E (no necesariamente en ese orden) se encuentran a lo largo de una carretera. Las distancias (en kilómetros) entre ellos se muestran en el siguiente cuadro:

A B C D E
A 0 3 3 1 6
B 3 0 6 2 3
C 3 6 0 4 9
D 1 2 4 0 5
E 6 3 9 5 0
El orden correcto de estos pueblos a lo largo de la carretera es:

Ejercicio 08
Andrea, Braulio, Carlos, Dante y Esteban están sentados formando una ronda, en el orden indicado. Andrea dice el numero 53, Braulio el 52, Carlos el 51, Dante el 50, y así sucesivamente. ¿Quién dice el numero 1?

Ejercicio 09
Diana nació dos años antes que Pedro y Ramiro tres años antes que Andrés. Si Pedro es el hermano mayor de Esteban y Andrés y, además, Esteban nació tres años después que Andrés, ¿Cuál de los cinco es el menor?

Ejercicio 10
Un sapo se dirige dando saltos desde el punto A hacia el punto B, distantes entre sí 100 cm. Si entre ambos puntos está el punto C a 12.5 cm de B, ¿con cuántos saltos llegará a C, si en cada salto avanza la mitad de la distancia que le falta para llegar a B?

Ejercicio 11
Luz, Ruth, Katty y Nora tienen profesiones diferentes y viven en las ciudades A, B, C y D. Una de ellas es profesora, Nora es enfermera, la que es contadora vive en A y la bióloga nunca ha emigrado de C. Luz vive en D y Katty no vive ni en A ni en B. ¿Qué profesión tiene Luz y dónde vive Katty?

Ejercicio 12
Si una ficha roja equivale a 3 azules y cada azul equivale a 2 blancas, ¿a cuánto equivaldrán 120 blancas?

Ejercicio 13
Si en el producto indicado 27x36, cada factor aumenta en 4 unidades; ¿Cuánto aumenta el producto original?

Ejercicio 14
Un turista alquila un coche a 30€ diarios y adicionalmente abona 0,1€ (10 céntimos) por km recorrido. El coche le rinde 35 km por litro en la ciudad y 50 km por litro en carretera, a un costo de 1,5€ por litro. Si en una semana lo que recorre en carretera es 5 veces lo recorrido en ciudad, calcula el total en euros, del alquiler del coche en dicha semana al cabo de la cual se recorrió 600 km en total

Ejercicio 15

De Carla, Betty y Jessica se sabe que solo una de ellas miente, y que la que miente es la menor de las tres. Si Betty dice que Carla y Jessica son mentirosas, se puede afirmar que:
A) Betty es mayor que Carla
B) Carla y Betty son mayores que Jessica
C) Carla y Jessica son mayores que Betty
D) Jessica y Betty son mayores que Carla
E) Betty es mayor que Jessica

Ejercicio 16
Paco llena un vaso con vino y bebe una cuarta parte del contenido; vuelve a llenarlo, esta vez con agua, y bebe una tercera parte de la mezcla; finalmente, lo llena nuevamente con agua y bebe la mitad del contenido del vaso. Si la capacidad del vaso es de 200mL, ¿qué cantidad de vino queda finalmente en el vaso?

Ejercicio 17

Cuatro amigas de Carola, cada una con lentes oscuros, tienen la siguiente conversación:
Betty: Yo no tengo ojos azules
Elisa: Yo no tengo ojos pardos
María: Yo tengo ojos pardos
Leyla: Yo no tengo ojos negros
Si se sabe que solo una tiene ojos azules y las demás tienen ojos pardos, y que solo una de las cuatro amigas miente, ¿Quién tiene ojos azules?

Ejercicio 18

Roberto es el único hijo del abuelo de Javier, y Rosario es la única nuera del abuelo de Roberto. Si el hijo único de Javier tiene cinco años y de una generación a otra consecutiva transcurren 20 años, ¿cuál es la suma de las edades del abuelo y bisabuelo de Javier?

Ejercicio 19

María corrige 25 exámenes por hora y Rosa 20 exámenes por hora. Cada una tiene que corregir 500 exámenes. Si María terminó de calificar. ¿Cuántos exámenes le faltan por calificar a Rosa?

Ejercicio 20

Un niño tiene el mismo número de hermanas que de hermanos, y una de sus hermanas tiene la mitad de hermanas que de hermanos. ¿Cuántos niños hay en la familia? ¿Cuántos son hombres y cuántas mujeres?

Ejercicio 21

Inés y Juan hicieron un extraño acuerdo. Inés miente los miércoles, jueves y viernes, pero dice la verdad el resto de la semana. Juan miente los domingos, lunes y martes, pero dice la verdad en todos los otros días. Cierto día ambos dijeron: "Mañana es día de mentir", ¿en qué día dijeron esto?

Ejercicio 22

¿Cuántos árboles hay en un campo triangular que tiene 10 árboles en cada lado y un árbol en cada esquina?

Ejercicio 23

Se desea colocar postes igualmente espaciados en el perímetro de un terreno rectangular de 280 m de largo por 120 m de ancho. Si se sabe que debe colocarse un poste en cada esquina y el número de postes debe ser el menor posible, determínese el número total de postes por colocar.

Ejercicio 24

Con tres frutas diferentes: papaya, pera y piña. ¿Cuántos sabores diferentes de jugo se podrá preparar con estas frutas?

Deberes Lengua

ACTIVIDADES DE LECTURAS

LAS ESTRELLAS

Las estrellas son soles, es decir, grandes bolas de gas que arden y generan luz y calor, por eso brillan.

Las hay de muchos tipos: pequeñas, inmensas, azules, rojas, amarillas....

Las estrellas te parecen minúsculas porque están muy lejos, mucho más que el Sol (que es la estrella más cercana a nosotros), y tienes la impresión de que tienen cinco puntas porque su luz, al pasar a través de la atmósfera, brilla en todas las direcciones.

Las estrellas no están pegadas en el cielo; flotan en el espacio como los planetas. De día están también ahí pero no podemos verlas porque la luz del sol es más brillante que la de ellas.

En la Antigüedad el cielo era un lugar mágico y misterioso para los hombres, ya que no poseían las tecnologías ni el conocimiento para comprender su funcionamiento. Por eso pensaban que el conjunto de algunas estrellas dibujaban formas en el cielo: un perro, un dragón, una flecha, un oso...Son las constelaciones.

Pero no todos los pueblos imaginaban las mismas constelaciones. Para los indios sioux lo que nosotros llamamos la Osa Mayor era un turón y para los vikingos era el carro de un dios.

Las constelaciones sirven también para orientarse, pues siempre permanecen en el mismo lugar.

Ahora vamos a trabajar con la lectura:

1) Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas.

2) ¿Qué son las estrellas?

3) ¿Cuál es la estrella más cercana a nosotros?

4) ¿Por qué a veces parece que tienen cinco puntas?

5) ¿Qué es una constelación?

6) ¿Qué era la Osa Mayor para los indios sioux? ¿Y para los vikingos?

(Texto extraído y adaptado del libro "La Tierra y el cielo" de la editorial Círculo de Lectores)

ACTIVIDADES DE LECTURAS

EL SISTEMA SOLAR: LOS PLANETAS

En nuestro Sistema Solar hay ocho planetas: cuatro son sólidos, pues están formados por rocas; los otros cuatro son gaseosos, es decir, son enormes bolas de gas.

Los planetas sólidos son: la Tierra, Venus, Mercurio y Marte.

La Tierra está en un lugar perfecto, ni demasiado cerca del sol ni demasiado lejos, mantiene la distancia suficiente como para que haya vida en ella.

En Venus hace muchísimo calor y hay muchos volcanes. El planeta está rodeado de nubes en combustión que reenvían la luz del sol hacia nosotros.

Mercurio es el más pequeño de los planetas del Sistema Solar. Como no tiene atmósfera, no tiene ni viento ni lluvia.

Marte es de color rojo anaranjado porque en su suelo hay mucho óxido de hierro que le da un color parecido al de un clavo oxidado. Pero Marte es un planeta frío y en él hay valles, desiertos y volcanes dormidos. Uno de estos volcanes, el Olympus Mons, es el mayor del Sistema Solar: mide 25 kilómetros de alto.

Los planetas gaseosos son: Júpiter, Saturno, Neptuno y Urano.

Júpiter es el más grande de los planetas del Sistema Solar. Su tamaño es 1400 veces el de la Tierra. En esta inmensa bola de gas hay terribles tempestades, algunas más grandes que la propia Tierra.

Saturno es el segundo planeta más grande del Sistema Solar. Es muy ligero, tanto que si se pudiese posar en un océano flotaría. Lo rodean muchos anillos, formados por bloques de rocas y hielo que giran alrededor de él.

Neptuno está rodeado de nubes azules que aunque son muy bonitas son peligrosas. Aquí soplan los vientos más fuertes del Sistema Solar. Este planeta es el que está más alejado del sol y como avanza muy despacio, tarda 164 años en dar una vuelta completa alrededor de él.

Urano no gira alrededor del sol de la misma forma que los demás, lo hace inclinado sobre si mismo. Debido a esta posición la mitad de Urano está iluminada por el sol durante 21 años.

¿QUIERES SABER MÁS SOBRE LOS PLANETAS Y EL SISTEMA SOLAR EN GENERAL? PUES PINCHA EN:

http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/index.shtml

(Texto extraído y adaptado del libro "La Tierra y el cielo" de la editorial Círculo de Lectores)

Vamos a trabajar con la lectura

1) Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas y cópialos en el cuaderno.

2) ¿Cuántos planetas hay en nuestro Sistema Solar? ¿Cuál es el más grande? ¿Y el más pequeño?

3) ¿Qué planetas son sólidos?

4) ¿Cuáles son gaseosos?

5) Neptuno tarda 164 años en dar una vuelta al sol, ¿sabes cuánto tarda la Tierra?

6) ¿En qué planeta está el volcán más alto del Sistema Solar? ¿Cuánto mide en kilómetros? ¿Y en metros?

ACTIVIDADES DE LECTURAS

EL ORNITORRINCO

Este extraño animal procedente de Australia se puede calificar como un enigma viviente.

Tiene pico y patas de pato, cuerpo de topo, tamaño de conejo, cola de castor, garras y los machos, además, poseen un agudo espolón de gallo.

A finales del siglo XVIII llegó a Europa, procedente de Australia, un ejemplar de ornitorrinco muerto. Los científicos europeos que lo examinaron creyeron que se trataba de una broma, es decir, de una serie de animales diferentes pegados juntos.

¡Pero las sorpresas no acabaron aquí! Cuando los científicos estudiaron más a fondo a los ornitorrincos se dieron cuenta de que la hembra pone huevos (de 1 a 3) y los incuba, como las aves y los reptiles; cuando los huevos se abren la madre amamanta a las crías, igual que hacen los mamíferos, aunque si esto resulta extraño roza el límite de lo increíble si tenemos en cuenta que la hembra no tiene mamas. La leche rezuma a través de la piel, a la altura de una pequeña bolsa que tiene en el vientre y los pequeños ornitorrincos se alimentan lamiendo las preciosas gotas.

1.- Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas en el texto.

2.- ¿De qué país procede el ornitorrinco?

3.- ¿Qué pensaron los primeros científicos que estudiaron al ornitorrinco?

4.- Subraya la respuesta correcta: “El primer ejemplar de ornitorrinco se vio, por primera vez en Europa aproximadamente”:

· En el año 1800.

· En el año 1900.

· En el año 1700.

5.- ¿Por dónde sale la leche de la hembra ornitorrinco?

6.- Razona: el ornitorrinco es un ave o un mamífero. Explica tu respuesta

Tarea a realizar en Navidad

Para estos días de vacaciones he preparado unas tareas de repaso de lo visto el primer trimestre. Podéis distribuirlo como queráis, pero con 15 minutos diarios se terminan las actividades.

DICIEMBRE 2012 – ENERO 2013

L	M	X	J	V	S	D
					22 Lectura	23 Mural
24	25	26 Problemas	27 Problemas	28 Problemas	29 Lectura	30 Mural
31	1	2 Problemas	3 Problemas	4 Problemas	5 Lectura	6
7 Terminar Mural

Colgaré en el blog, las diferentes tareas de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del medio.

Tarea de Lengua:

Realización de tres lecturas y sus 6 actividades cada una en el cuaderno de Lengua

Tarea de Matemáticas:

Realización de problemas, 4 por día (sin copiar el enunciado, sólo el número del problema) y el proceso y solución del mismo.

Tarea de Conocimiento del medio:

Realización de un mural en DIN-A3, con fotografías y búsqueda de información, de UNA de las siguientes fuentes de energía: energías no renovables, energías renovables, energía nuclear, energía térmica, energía hidroeléctrica, energía eólica, energía solar y energía geotérmica.

Carta a los Reyes Magos

Carta para los Reyes Magos

miércoles, 19 de diciembre de 2012

Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Denominador

Cálculo del Mínimo Común Múltiplo (M.C.M)

Partiendo de dos o más números y por descomposición en factores primos, expresados como producto de factores primos, su mínimo común múltiplo será el resultado de multiplicar los factores comunes y no comunes elevados a la mayor potencia, por ejemplo el MCD de 72 y 50 será:

Tomando los factores comunes y no comunes con su mayor exponente, tenemos que:

Cálculo del Máximo Común Divisor (M.C.D.)

El máximo común divisor de dos números puede calcularse determinando la descomposición en factores primos de los dos números y tomando los factores comunes elevados a la menor potencia, el producto de los cuales será el MCD.